企业培训师-上海培训师-培训师培训-职业培训师-五加一培训官网

主要工作任务：

1.根据经济、技术和就业需要，开展职业培训需求调查分析；

2.开发职业培训项目、课程与教材；

3.进行职业培训教学研究与教学改革，制定职业培训计划和实施方案；

4.运用现代职业培训理念和技术方法，实施职业培训教学活动；

5.负责职业培训全过程与效果的全面管理，对学员学习情况进行考核与评价；

6.提供职业培训咨询和指导服务等。

本职业包含但不限于下列工种：企业培训师

链接阅读：

人社部发布“职业培训师”等新职业，

职业培训师包含但不限于企业培训师。

根据2021年最新公布的新职业，职业培训师定义为：

从事面向全社会劳动者进行专业性、技能性、实操性职业（技能）培训一体化教学及培训项目开发、教学研究、管理评价和咨询服务等相关活动的教学人员。

为什么要学习成为职业培训师？

提升演讲能力

提升表达沟通谈判交往能力

构建人脉体系

结交志同道合的良师益友

职务晋升

提高自身竞争力的捷径

提高收入

日赚千金的金领职业

学习对象 >>>

1. 零基础有志于转型进入培训领域的从业者；

2. 内训讲师、兼职讲师、企业教练及培训管理人员；

3. 企业内的人力资源管理从业人员；

4. 教育培训机构相关从业人员；

5. 教育体制内的教师岗位从业人员；

6. 希望提升表达沟通能力的职场人士；

以下条件只要具备其中的一项即可：

1）从事培训行业或者岗位相关工作一定时间；

2）大专及以上学历，对培训行业岗位有兴趣的人员；

ACI证书申报条件 >>>

培训核心内容

课程模块	主要内容
培训师角色定位专业风范	竞争与“学习归零”效应、成功素质模型、专业形象、非语言表达和心理学的亲和力塑造
培训需求分析需求分析报告	组织分析、任务分析、岗位职务分析，人员素质测评，十种培训调研工具，材料收整内化、需求评估报告撰写
培训方案策划设计与教学准备	SMART教学目标设定、金字塔结构化课程设计、切实选用各种教学方法、教学资源合理选配、培训计划、授课计划、商业级教案编写
培训师授课技巧控场技巧	形象定位、行为塑造、开场设计 1分钟命题训练课程呈现、结尾设计、表达技巧 3分钟自拟题训练多元招术、无痕控场、问题处理 5分钟场景训练
培训教学实战演练	学员自拟题准备30分钟课程，现场演练，现场点评，层层剥茧，完善课程。
授课YIP实战及精准点评	评估课程结构、教学方法、表达技巧、专业教态
培训成果考核与评估技术	考评七大原则、编制考评计划、设计形成性和终极性考评方法、四种评估方法、自我反思、行动计划
培训师自我营销及成长体系	培训师内含品质、外塑品牌、培训课程市场定位和竞争力、设定自我发展的行动计划、公司经营与管理、团队组建、市场营销、项目管控、项目路演
应试课程	理论应试辅导、实操演练、个人技术小结

考试与证书

职业培训师三级职业技能等级证书考试方式：专业理论+技能考试方式，都是机考闭卷形式。

ACI注册国际培训师证书考试方式：考核采取“理论考试”“现场授课VCI+现场专家评分”相结合的方式。

此证书样本为上海市职业技能等级考试标准样式

2024年上海人社职业培训师高级考试

上海人社推出《职业培训师三级、二级、一级》职业技能等级认定考核，颁发国家职业技能等级证书。

一级申报条件：

1、取得相关职业二级证书后，累计从事相关职业工作满 5年

2、取得符合专业对应关系的中级职称后，累计从事相关职业工作满 5年，并在取得相关职业二级证书后，从事本职业或相关职业工作满1年。

3、取得符合专业对应关系的高级职称后，累计从事本职业或相关职业工作满 1年。

三级申报条件：

1、累计从事本职业或相关职业工作满 10 年。

2、取得本职业或相关职业四级证书后，累计从事相关职业工作满 4 年；

3、取得相关专业的技工院校高级工班及以上毕业证书 (含在读应届毕业生)。

4、取得相关职业四级证书，并取得高职及以上相关专业毕业证书 (含在读应届毕业生)。

5、取得经评估论证的高职及以上相关专业的毕业证书 (含在读应届毕业生)。

二级申报条件：

1、取得相关职业三级证书后，累计相关职业工作满 5 年。

2、取得符合专业对应关系的中级职称后，累计从事本职业或相关职业工作满 1年。

3、取得相关职业三级证书的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作满 2年

(5) 取得相关职业三级证书满 2年的技师学院预备技师班、技师班学生。

相关职业：企业培训师、人力资源管理、劳动关系协调员、职业指导员、创业指导员、教委教师等

相关专业：教育技术学、科学教育、人文教育、教育学、教育心理学、现代教育技术、心理健康教育、人力资源管理、劳动经济学、劳动和社会保障、职业指导和服务、认知科学与技术、管理科学、工商企业管理、行政管理等

国家职业培训师职业能力模块内容

职业能力模块	三级	二级	一级
培训项目开发	培训需求调查、培训课程开发准备、培训教材开发	识别培训需求、开发培训课程、组织开发培训教材	审定培训项目、审定培训课程开发方案、指导开发培训教材
培训教学组织	培训教学准备、配许教学的组织和实施、实操教学辅助和场地布置	配置培训资源、组织实施培训教学、实施实操教学	培训教学规划、培训教学研究与创新、实操教学指导
培训教学管理	培训教学过程管理、培训教学绩效资料的收集与整理、培训教学效果评估资料收集和保存	培训教学质量管理、培训教学绩效管理、培训教学效果评估	培训教学质量管理、培训教学绩效管理、培训教学效果评估管理
培训咨询服务		职业培训政策咨询、培训业务咨询、培训师专业发展指导	培训政策指导、培训业务指导、培训师团队建设指导