自杀直播指的是在社交媒体或者视频平台上进行自杀相关信息的传递，如自杀过程的描述或者录制。“自杀直播”的直播者们，其中有些被成功的救下，但是还有一些并没有。“自杀直播”的过程往往会在网络引起轰动，这种轰动会引起一些人参与自杀者的救援行为，但是还有一些人对直播者的自杀直播是否存在“噱头”并进行评论和攻击，反而成为击溃直播者的“最后一根稻草”。此外，“自杀直播”还会带来很多潜在的危害，比如青少年的不良的模仿行为。

假如你家的儿童青少年看了网络上的直播自杀的行为，我们应该怎么做呢？

首先需要了解你家孩子看这一类信息的目的或者原因是什么。部分儿童青少年是好奇或者无意看到相关消息的，一部分儿童青少年本身可能就存在抑郁情绪和自杀念头的，甚至有一部分孩子是为了故意模仿去搜索并浏览这一类信息的。

针对只是好奇或者无意看到相关消息的儿童青少年，我们首先要对孩子进行建立正确的价值观与生命观的教育。正确的生命观应该是不光有存在性的价值，还存在创造以及超越的价值。其次，要教会孩子进行正确的应对方式，面对生活的小挫折或者困难，要学会正确积极的应对方式，不能采取消极逃避的应对方式。

有些孩子可能存在抑郁情绪或者自杀念头的儿童青少年，他们可能会主动告诉家长，也有可能不会主动告诉家长。对于不愿主动告诉家长的孩子，可以根据孩子平时的表示去识别孩子是否存在抑郁情绪或者消极情绪。易怒或敌意、容易哭泣、对活动失去兴趣、饮食和睡眠习惯的改变、烦躁不安、没有价值感和负罪感、缺乏热情和动力、容易疲劳或缺乏精力、难以集中注意力，这些都是不良情绪的标志。假如孩子存在抑郁情绪，首先需要寻求专业的帮助。应尽快找到心理医生或精神科医生，对孩子进行详细的面谈和检查，让医生准确地判断孩子的具体情况并作出指导。在接受医生指导的同时，家长们也需要做好支持工作。首先，要理解和接纳孩子的情绪，许多家长不能接受孩子可能存在抑郁情绪，甚至会认为孩子故意做某些事情从而达到某种目的，这样的做法不光不能改善孩子的状况，而且可能加重与孩子的疏离感。因此，在与孩子沟通时，家长可能需要耗费更多的耐心。其次，跟孩子建立良好的亲子关系，跟孩子沟通时，需要向孩子表达出家长会给予支持，愿意倾听孩子的感受而并不是一味的进行说教。最后，鼓励和带领孩子参与体育锻炼和社交活动，适度的运动会减轻抑郁症状，而社交活动可以帮助孩子走出孤独感，获得更多的社会支持。

针对企图想要去模仿而搜索自杀直播的青少年，他们可能已经持续一段时间存在情绪问题或者自杀相关的想法了，因此及时的医学干预十分必要。当医生对孩子进行面诊，应尽量详细的为医生提供孩子现有的症状、持续的时间、家族史以及家庭环境及孩子的成长经历，这些资料有助于医生对孩子进行明确的诊断并提出合理的治疗方案。同时，家长需要学习并知晓抑郁症是一个规范治疗的疾病。遵从医生的用药指导并密切关注孩子是否存在药物副反应，这对孩子的康复十分必要。最后，学习负性情绪以及青春期心理发展相关的知识，了解越多关于这方面的知识有助于更好地识别和帮助自己的孩子。（（何玉琼））